两位老师拿着手鼓,随着欢快的音乐节奏舞动起来;用筷子轻轻拍打身体的各个部位……在台上,教师们通过道具进行演示,不但增加了运动的趣味性,而且让身体得到了全面的锻炼。   台上,北京大学第一医院内分泌科副主任医师、副教授李昂从换位思考、因材施教、慢即是快等角度阐释了应该如何“带好这届学生”,从代谢健康角度提出儿童青少年运动的需求和建议。   多个维度阐释如何“带好这届学生”

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